Quem não se lembra do vovô do nosso tempo que ficava numa cadeira de balanço assistindo televisão, rádio e jogando conversa fora com o netinho?
Essa realidade é uma raridade. Há os que gostam da ideia de manter o tempo se atualizando, mas há os que ainda pensam como no passado. Em qual turma você se encaixa?
Não há dúvidas de que hoje todos nós devemos acompanhar o desenvolvimento da transformação digital e nos inserir nela. As novas tecnologias vieram para ficar, e a adaptação dos idosos em cursos EAD deve ser um benefício ainda maior para o aperfeiçoamento de suas atividades intelectuais, cognitivas e a sua qualidade de vida.
Os cursos EAD contribuem significativamente para o acompanhamento do desenvolvimento de conhecimentos digitais pelos idosos. Há necessidade de interação para se manterem atualizados. É sobretudo uma questão de inserção na sociedade. Melhorando as atividades mentais podem diminuir a aproximação do desenvolvimento de doenças no futuro.
“Um estudo da Universidade de Campinas – Bibliotecas cujo público-alvo eram 31 idosos com idade igual ou superior a 60 anos que participaram de um curso de inclusão digital ofertado em uma Universidade Federal. Os dados possibilitaram o mapeamento de cinco competências, categorizada em três grupos de competências: Alfabetização digital, Letramento digital, Fluência digital. As principais competências que apareceram nestas categorias foram: Recursos básicos da internet; Pesquisa na Web; Comunicação através do e-mail; Informação online confiável e Resiliência Virtual. Os resultados possibilitaram inferir que os idosos que participaram do curso estão abertos a novas aprendizagens e, principalmente, são extremamente motivados para continuar aprendendo sobre as tecnologias digitais em geral.”
Segundo dados do MEC (Ministério da educação) nestes últimos dois anos houve um aumento de 40% no número de idosos em matrículas do ensino superior, e essa realidade veio para ficar. Enfim, podemos enumerar os benefícios de quem usa a EAD da seguinte forma:
• Contato com novas tecnologias
• Inserção social e intelectual
• Participação em redes sociais
• Melhoria da condição de vida
• Cursos acessíveis e mais baratos
• Economia em deslocamentos, materiais didáticos
• Segurança, e economia de tempo
• Independência em área de conhecimento
Ainda sobre o estudo da Universidade de Campinas, “os idosos aprimoram a saúde mental e desenvolvem competências ao manusear novas ferramentas, muitas vezes relacionadas à comunicação, como chats, e-mails, grupos de discussões, etc. (BEHAR, 2010). Este tipo de experiência proporciona o sentimento de valorização, de reconhecimento sobre suas opiniões, melhorando assim, sua qualidade de vida”.
Esta nova realidade transforma a vida dos idosos melhorando a autoestima, e mantém as pessoas mais ativas, mais participativas em suas vidas cotidianas.
Os cursos EAD contribuem para a inserção de idosos no mercado de trabalho, e podem se beneficiar muito com novos aprendizados. Quando o idoso é estimulado em seu desenvolvimento intelectual a sua qualidade de vida melhora. Este benefício se traduz em seu dia a dia, e melhoria das condições de sobrevivência.
Se você está iniciando os seus primeiros passos no mundo digital existem vários grupos que podem colaborar com a sua iniciativa. São grupos que podem te dar suporte, e fazer você aprender trocando experiências. São eles no Facebook: Conexão Melhor Idade, e também o grupo de Cuidadores de idosos (administrado por Claudio Haras, Angels 4You).
Acolhemos o seu comentário. A sua opinião sobre o assunto é muito importante para nós. Deixe o seu depoimento.
Fontes:
https://www.estudiosite.com.br/
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8644207
MACHADO, Leticia Rocha; GRANDE, Tássia Priscila Fagundes; BEHAR, Patricia Alejandra; LUNA, Fabiana de Miranda Rocha. Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos. ETD – Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 18, n. 4, p. 903-921, set. 2016. ISSN 1676-2592. Disponível em: Acesso em: 13 jul. 2020.
BEHAR, Patricia Alejandra, RIBEIRO, Ana Carolina Ribeiro; SCHNEIDER, Daisy et al Competências: conceito, elementos e recursos de suporte, mobilização e evolução. In: BEHAR, Patricia Alejandra (Org.). Competências em educação a distância. Porto Alegre: Penso, 2013, p. 20-41. Disponível em:
<https://goo.gl/4JmnG6>. Acesso em: 13 jul. 2020
